Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLAN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1
Contenido central: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proyecto comunitario interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que los alumnos identifiquen y reconozcan las características de los objetos, lugares y seres vivos de su entorno inmediato para describirlos oralmente, relacionando dichas descripciones con el cuidado del ambiente en su comunidad.

ACTIVIDADES (SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1)

1. Activación de saberes previos (10 min)

• Inicio con una breve charla: “¿Quiénes y qué viven o están en nuestro entorno? ¿Cómo se ven? ¿Cómo los cuidarías?”


• Se invita a los alumnos a observar el salón y mencionar un objeto, persona, ser vivo (compañero, planta), o lugar (patio, salón) que puedan ver.


• Se promueve la participación de todos, brindando apoyos visuales y preguntas orientadoras para quienes lo requieran.

2. Lanzamiento del proyecto comunitario (5 min)

• Se presenta el proyecto: “Vamos a aprender a describir lo que hay en nuestro entorno para juntos pensar cómo podemos cuidarlo mejor.”


• Se explica que en las próximas sesiones, cada quien elegirá un elemento del entorno para investigarlo y presentarlo, con ideas para cuidarlo.


• Se usan imágenes y ejemplos sencillos, cuidando el lenguaje inclusivo y ajustando la comunicación para niños con difer