¿Cómo vivían los primeros habitantes de México?**

Karen Dennis López
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes primarias o secundarias bibliográficas, orales, hemerográficas, digitales, iconográficas, materiales (objetos de uso cotidiano, edificaciones), sobre pueblos originarios que habitaron lo que hoy es el territorio nacional, antes de la primera invasión europea, por ejemplo, Olmecas, Teotihuacanos, Mayas, Zapotecas, Toltecas, Mixtecas y ;exicas. Si es el caso, identifica los pueblos originarios que habitaban el territorio que hoy ocupa su entidad antes de la primera invasión europea.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 5


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.


Enfoques Transversales:



  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

  • Pensamiento crítico

  • Comprensión lectora

  • Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)



Objetivo de Aprendizaje/PDA:
Que los alumnos indaguen en fuentes primarias o secundarias (bibliográficas, orales, hemerográficas, digitales, iconográficas, materiales) sobre pueblos originarios que habitaron el actual territorio mexicano antes de la primera invasión europea, reconociendo quiénes vivían en lo que hoy es su entidad.


Secuencia Didáctica – Sesión 1: ¿Cómo vivían los primeros habitantes de México?



1. Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos:



  • El docente inicia preguntando:

    • ¿Han escuchado hablar de los Olmecas, Mayas, Zapotecas o Mexicas?

    • ¿Sabían que aquí, donde vivimos, también vivía gente antes de que llegaran los españoles?



  • Se invita a los alumnos a compartir, usando lluvia de ideas. El docente anota en el pizarrón las palabras e ideas clave que mencionen.


Presentación del problema (situación retadora):



  • El docente plantea:
    *“Imagina que eres un explorador y viajas en el tiempo. Tienes que descubrir cómo era la vida de los pueblos que vivían en México antes de la llegada de los europeos. ¿Cómo crees que eran sus casas, qué comían, cómo se organizaban, en