Sesión 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características: Cilindro y Cono
Objetivo (PDA): Explora y reconoce las características del cilindro y cono; anticipa y comprueba desarrollos planos que permiten construirlos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Activación de saberes previos (5 minutos)

• Actividad inicial:
  La maestra/o presentará una breve narración visual y oral, inspirada en relatos de la cultura mexicana, acerca del uso de cilindros y conos en artesanías (por ejemplo, los alfareros de Tonalá crean vasijas cilíndricas y los artesanos de Oaxaca fabrican trompos cónicos).


• Estrategia de comprensión lectora:
  Los estudiantes escucharán la narración mientras observan imágenes. Después, identificarán en voz alta los objetos mencionados y su forma.


• Pregunta detonadora:
  ¿Qué formas crees que tienen estos objetos? ¿Por qué serán así?

2. Indagación y exploración (15 minutos)

• Experiencia estética:
  Los alumnos trabajarán en equipos con un conjunto de objetos (botellas, conos de papel, latas, trompos) y materiales de dibujo.


• Tarea de exploración:
  a) Observen y manipulen físicamente cada objeto.
  b) Cada equipo debe describir las características físicas de dos objetos (base, lados curvos o planos, puntas, etc.)
  c) Escribirán en una hoja frases descriptivas usando lenguaje artístico (