Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del Desabasto de agua.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: Desabasto de agua.


• Diálogo en grupo sobre la importancia del agua para la alimentación, el vestido y la vivienda.


• Actividad: Elaboración de una lista de acciones sustentables para cuidar el agua en casa y en la comunidad.


• Reflexión sobre la relación entre el cuidado del agua y el buen vivir de las personas de la comunidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del problema del desabasto de agua.


• Actividad: Investigación en grupo sobre el ciclo del agua y la importancia de su conservación.


• Elaboración de un mural o cartel explicativo sobre el ciclo del agua y las acciones para su conservación.


• Presentación y discusión de los murales o carteles en grupo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las acciones sustentables propuestas en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles para simular situaciones donde se pueda ahorrar agua en diferentes contextos (hogar, escuela, comunidad).


• Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas y su viabilidad en la vida cotidiana.


• Elaboración de un plan de acción individual o grupal para implementar las acciones sustentables propuestas.

Sesión 4: