Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA 1º SECUNDARIA
Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos
Objetivo (Propósito de Aprendizaje, PDA):
Reconstruye aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, la sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Enfoques transversales:

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Interculturalidad crítica


• Pensamiento crítico


• Prevención del acoso escolar (bullying)

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Dinámica de activación:
El docente proyecta imágenes de artefactos, vestimentas y monumentos mesoamericanos. Luego plantea la siguiente pregunta motivadora:
"Imagina que eres un joven que despierta en una aldea mesoamericana hace 2000 años. ¿Cómo crees que sería tu día y tu relación con otros miembros de la comunidad?"

Presentación del problema:
Se presenta una breve situación problémica:
"En una antigua ciudad mesoamericana han surgido conflictos y exclusiones entre diferentes grupos de la comunidad. Un grupo está siendo marginado y esto genera tensión. Tu desafío será investigar cómo eran la economía, cultura, sociedad y política de estos pueblos para proponer soluciones que fomenten la convivencia respetuosa y equitativa."

Intervención de Interculturalidad crítica:
Se invita a reflexionar:
"¿Qué aprendemos de las diferencias entre culturas? ¿Cómo podríamos evitar los prejuicios y la discriminación dentro de nuestra propia escuela?"

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Trabajo en equipos (Aprendizaje Basado en Problemas):

• Se forman equipos de 4-5 estudiantes.