Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Asignatura: Tecnología – 3º Secundaria
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (Comprensión lectora)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología:
Aprendizaje Servicio (los estudiantes relacionan los conocimientos de los procesos técnicos con acciones concretas para la comunidad, identificando problemáticas y posibles soluciones).

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Bienvenida e Inclusión
  Saludo cordial. Se asegura que todos los estudiantes, incluyendo aquellos con necesidades específicas, estén integrados. Se realiza una breve dinámica de auto-presentación, cada quien dice una habilidad o interés (ejemplo: “Me gusta leer sobre tecnología”, “Puedo dibujar”).

  
  



• Contextualización del Problema
  Plantea la pregunta:
  “¿Sabían que muchos problemas de nuestra comunidad pueden resolverse con pequeños procesos técnicos, como reciclar, mejorar el uso del agua o hacer campañas de inclusión?”

  
  



• Lectura Breve (Comprensión Lectora)
  Entrega un texto corto: "¿Qué son los procesos técnicos y por qué influyen en la equidad e inclusión?".
  Todos leen en voz alta, alternando turnos (para trabajar lectura en voz alta y comprensión).
  Se asegura que cada estudiante pueda participar según su ritmo, usando estrategias de apoyo (lectores voluntarios, apoyo visual, texto con pictogramas si hay estudiantes con discapacidad intelectual).

  
  



• **Pregunta detonadora (Pensamiento c