Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 5

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Introducción al desarrollo humano y reflexión inicial sobre embarazo en la adolescencia.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Estrategia central: Aprendizaje por indagación
Problema transversal: Comprensión lectora

OBJETIVO (PDA):
Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Dinámica rompehielo: “¿Qué imagino de ser adulto?”

   
   
   
   
   • Los alumnos escriben en una tarjeta qué creen que implica “convertirse en adulto”.
   
   
   • Comparten voluntariamente sus ideas (2 o 3 alumnos).
   
   
   • El docente recupera ideas clave y relaciona con la etapa de adolescencia.
   
   
   
   



2. Lectura breve guiada:

   
   
   
   
   • Se reparte un breve texto informativo:
     “El desarrollo humano es un proceso que vivimos todos los seres humanos desde que nacemos hasta que llegamos a la edad adulta. En la adolescencia ocurren muchos cambios físicos y emocionales. Una de las posibles consecuencias de las relaciones sexuales a edad temprana es el embarazo o las infecciones de transmisión sexual, lo que puede afectar diferentes aspectos de la vida.”
   
   
   • El docente realiza preguntas de comprensión lectora:
     • ¿Qué etapas menciona el texto?
     • ¿Qué