Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase
Geografía 1º de Secundaria
Sesión 1 de 6: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, México y el mundo
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinario (Trabajo en equipo)
Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Fase 1. INICIO (10 minutos)

1.1 Activación de conocimientos previos y motivación

• El docente saluda y crea un ambiente cordial y de confianza.


• Plantea la siguiente pregunta detonadora:
  ¿Alguna vez han notado algún problema en su colonia o comunidad que afecte la forma en la que viven? ¿Qué han hecho ustedes o su familia ante ese problema?


• Se da espacio para que algunos estudiantes compartan ejemplos (agua contaminada, basura, inseguridad, falta de áreas verdes, etc.).


• El profesor explica brevemente que los problemas sociales y ambientales no solo afectan a una persona, sino a la comunidad entera y que el objetivo de la clase será identificar y reflexionar sobre cómo estos retos impactan nuestra vida cotidiana.


• Breve introducción del Aprendizaje Basado en Problemas: "Hoy trabajaremos en equipos para resolver un reto que muchas personas enfrentan en México y en el mundo".

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

2.1 Presentación del problema

• El docente entrega a cada equipo un caso breve: "En su comunidad, hay un aumento de basura en las calles y los parques. Los vecinos están preocupados porque esto afecta la salud y el bienestar de las personas, y también daña el ambiente".


• Se pide a cada equipo que discuta y anote en una hoja:
  
  
  • ¿Qu