Cuidado de la salud personal y colectiva en preescolar**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 4
Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva en preescolar

Nivel: Preescolar, 3º grado
Edad: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Vida saludable e interdisciplinar (atención a la alimentación)

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que las niñas y niños propongan acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Propósito de la sesión 1:

Conocer la importancia de la higiene personal y la limpieza del entorno, así como la relación con la buena alimentación y el movimiento, retomando experiencias familiares y saberes de la comunidad.

Secuencia de actividades

1. Bienvenida y activación física (10 minutos)

• La docente recibe a los niños en círculo, saludando con juegos de palmas e incentivando movimientos corporales: saltos, estiramientos y respiraciones profundas.


• Pregunta: ¿Cómo se sienten hoy? ¿Qué hicieron esta mañana al levantarse?


• Se introduce el tema: “Hoy aprenderemos cómo estar sanos y cuidar a quienes nos rodean con acciones muy sencillas.”

2. Exploración de saberes previos (5 minutos)

• Lluvia de ideas: “¿Qué hacen en casa para estar sanos?”


• Registro en cartel con dibujos y palabras clave: bañarse, lavarse manos, barrer, comer frutas y verduras, jugar, etc.

3. Descubriendo la ciencia y los saberes del hogar (10 minutos)

• Lectura breve de cuento ilustrado: “Lola y las manos limpias” (o equiv