Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

SESIÓN 1 de 2 - Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Disciplina
Objetivo (PDA): Los alumnos escriben, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizan para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Secuencia Didáctica – Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo e integración: Bienvenida cálida y afectuosa. Saludo inclusivo: cada quien elige cómo saludar (chocar palmas, saludo verbal, o sólo una sonrisa).


• Dinámica breve de inclusión: “El juego de las voces”: cada estudiante dice su nombre y algo que le guste hacer, asegurando que todos sean escuchados por igual. Se promueve así la igualdad de género y la inclusión de todos y todas, valorando cada participación.


• Presentación del proyecto: Se explica que entre todos escribirán una carta dirigida a la comunidad escolar para pedir mejorar el ambiente en el salón, específicamente la disciplina y el respeto entre todos y todas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lluvia de ideas colectiva (10 minutos):
  
  
  • Se invita a las y los estudiantes a pensar en situaciones donde la disciplina ha ayudado y donde ha faltado en el aula.
  
  
  • Cada uno verbaliza sus ideas, se anotan en el pizarrón (dibujos, palabras, o frases cortas).
  
  
  • Se fomenta que niños y niñas se expresen con libertad, y se enfatiza que todas las ideas son válidas, evitando prejuicios de género.
  
  
  • Pregunta detonadora: ¿Qué p