Promoviendo hábitos saludables para el bienestar en los seres vivos**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Secuencia didáctica: Promoviendo hábitos saludables para el bienestar en los seres vivos
Grado: 4º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Servicio
Contenido: Hábitos saludables
Problema interdisciplinar: Alimentación

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Que el alumno analice las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

• Bienvenida y ambientación: El docente da la bienvenida en un ambiente cordial, asegurándose de que todos los alumnos se sientan incluidos. Se realiza una breve dinámica de integración: “El alimento que más me gusta”, donde cada alumno menciona su alimento favorito y lo ubica en un círculo de imágenes proyectadas (frutas, verduras, carnes, dulces, bebidas, etc.).


• Pregunta guía: ¿Por qué creen que algunos alimentos nos ayudan a sentirnos mejor y otros no tanto?

Enfoque inclusivo: Asegúrate de que todos los alumnos participen, adaptando la dinámica para quienes tengan dificultades de comunicación oral (pueden señalar imágenes, escribir, o dibujar).

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración, análisis y sensibilización

• 1. Presentación de situación problemática:
  Se proyecta una breve historieta (puede ser en carteles grandes para mayor accesibilidad visual) que narra cómo un grupo de niños en la escuela empieza a sentirse cansado y distraído. Se descubre que han estado desayunando sól