Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Asociación de colores con diferentes emociones

• Presentar diferentes colores y preguntar a los alumnos qué emociones les evocan.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones asociadas a cada color.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen o pinten utilizando los colores que asocian con diferentes emociones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar y reconocer las diferentes emociones.

Sesión 2:
Tema: Exploración de las mezclas de colores

• Presentar diferentes colores primarios y secundarios.


• Realizar una demostración de la mezcla de colores primarios para obtener los secundarios.


• Brindar a los alumnos diferentes materiales para que experimenten con las mezclas de colores y los lenguajes artísticos (pintura, crayones, plastilina, etc.).


• Fomentar la creatividad y la expresión de emociones a través de las mezclas de colores.

Sesión 3:
Tema: Representación de emociones a través de recursos gráficos

• Presentar diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.


• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos gráficos (pegatinas, recortes, revistas, etc.) para que creen una composición visual que represente una emoción específica.


• Realizar una exposición de las obras de arte creadas por los alumnos y p