Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación, trabajo en equipo, pensamiento crítico, e inclusión
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar saberes previos, despertar la curiosidad y preparar a los alumnos para el trabajo en equipo.

1. Dinámica de apertura:
   El docente proyecta dos imágenes:

   
   
   
   
   • Un submarino flotando en el agua
   
   
   • Una jeringa aplicando presión a un líquido
     Solicita a los estudiantes que, en equipos de 4 integrantes, discutan:
   
   
   • ¿Qué fuerzas creen que actúan sobre el submarino y la jeringa?
   
   
   • ¿Por qué el submarino puede flotar o hundirse?
   
   
   • ¿Qué sucede dentro de la jeringa cuando se presiona?
   
   
   
   

   Inclusión:
   Los equipos estarán organizados de manera heterogénea (por género, habilidades, estilos de aprendizaje), procurando que todos tengan oportunidad de participar. Se otorga a cada equipo una hoja de roles (coordinador, portavoz, escriba, observador) para fomentar la participación equitativa.

   
   



2. Propiciar pensamiento crítico:
   Los alumnos deberán argumentar sus ideas, escuchar la de sus compañeros y hacer preguntas para profundizar en las respuestas.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Investigar mediante experimentos colaborativos, analizar resultados y construir explicaciones.

1. Indagación guiada: dos experimentos simples

   
   

   a) *