Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: FIGURAS GEOMÉTRICAS Y SUS CARACTERÍSTICAS – SESIÓN 1 DE 3

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 3
Contenido: Figuras geométricas y sus características
PDA: Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques complementarios: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, desarrollo de habilidades matemáticas

Propósitos de la sesión

• Despertar interés y curiosidad sobre las figuras geométricas a través de la exploración y manipulación de materiales.


• Identificar y describir oralmente las figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo).


• Introducir el vocabulario formal: lados, vértices, figuras planas.


• Desarrollar habilidades matemáticas y pensamiento crítico mediante el razonamiento, la observación y la creatividad artística.

1. Actividad de inicio (5 minutos) – Motivación y activación de conocimientos previos
Estrategia: Presentación artística y diálogo reflexivo

• El docente muestra de manera creativa una caja misteriosa con piezas de tangram y recortes de figuras geométricas de cartulina de colores.


• Se invita a los estudiantes a observar y adivinar qué hay dentro (pueden tocar sin ver).


• Pregunta detonadora:
  
  
  • ¿Cómo creen que se llaman estas figuras?
  
  
  • ¿Dónde las han visto antes en la vida real o en obras