Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula - Preescolar 2º

Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

Área: Conocimiento del Medio, Lenguaje y Comunicación, Artes
Contenido: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y patrimonio artístico-cultural.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura, la escritura y las experiencias estéticas.
Problema a atender: Trabajo en equipo.

I. Inicio (10 minutos)

Situación-Problema (Presentación):
La maestra muestra una caja misteriosa decorada con símbolos mexicanos (bandera, papel picado, imágenes de fiestas tradicionales). Les dice a los niños:
"¡Hoy llegó esta caja especial al salón! Dentro hay pistas sobre celebraciones y cosas importantes de nuestro país y comunidad. Pero para descubrirlas, necesitamos trabajar juntos, como un equipo, y compartir lo que sabemos."

Lectura y diálogo inicial:
Lee en voz alta un pequeño cuento ilustrado sobre una niña llamada "Lupita" que participa en el aniversario de la ciudad y en una fiesta del pueblo.
Pregunta a los niños:

• ¿Han asistido a alguna fiesta o celebración en su casa o comunidad?


• ¿Cómo se sintieron? ¿Qué hicieron?

Propósito explícito:
Comentar con palabras sencillas: "Hoy vamos a descubrir por qué las fiestas, los bailes, y las canciones son importantes para todos n