Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

JANNETE GUADALUPE RAMÍREZ
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo: Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: No se respetan las reglas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Explicar la problemática a atender y los objetivos de la clase.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia del respeto en los intercambios orales. Guiar la discusión y fomentar la participación de todos los alumnos.

  • Actividad 2: Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos practiquen el respeto al tomar turnos para hablar. Cada alumno deberá expresar su opinión sobre un tema determinado y luego pasar el turno a otro compañero.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes situaciones hipotéticas en las que se requiere llegar a un acuerdo. Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para discutir y llegar a un acuerdo sobre cada situación.

  • Actividad 2: Organizar un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista y argumentos sobre un tema determinado. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de conf