Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 4

Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Título: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Enfoque: Inclusión y perspectivas interculturales críticas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: Convivencia escolar

OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje – PDA):

Valorar las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Fases de la sesión

1. INICIO (15 minutos)

• Bienvenida y encuadre
  Saluda de manera cálida y personalizada, mencionando la importancia de que todas las voces sean escuchadas. Explica brevemente el objetivo de la clase y la metodología ABP, resaltando la diversidad cultural y la importancia de aprender de distintas perspectivas.

  
  



• Activación de conocimientos previos e inclusión
  Realiza una breve lluvia de ideas:
  "¿Qué entienden por cultura de paz? ¿Conocen algún caso en su comunidad, país o en América Latina donde las personas hayan resuelto un conflicto de forma pacífica?"
  Valora y retoma las aportaciones desde una visión intercultural y respetuosa.

  
  



• Presentación del problema (ABP)
  Plantea el siguiente caso:
  "En una secundaria donde estudian jóvenes de distintas culturas, se han presentado conflictos por diferencias de costumbres y formas de convivencia. La dirección convoca a la comunidad escolar a proponer acciones, inspiradas en experiencia