Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, trabajo interdisciplinar (Formación Cívica y Ética + Español)
Problema transversal: Convivencia

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos e inclusión

• Reciba al grupo en círculo, propiciando que todos puedan verse y participar.


• Presente la frase: "Todos somos diferentes, ¡y eso es valioso!"


• Realice una breve dinámica de activación: Cada estudiante menciona su nombre y algo que le gusta hacer con su familia o comunidad, permitiendo que quienes prefieran, puedan expresarse con apoyo visual, pictogramas o utilizando algún objeto personal.


• Explique el propósito: Hoy hablaremos de lo que nos une como grupo, como familia y como comunidad, y cómo la forma en que convivimos nos ayuda a ser mejores personas.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración, lectura y escritura

1. Lectura de un cuento breve inclusivo (10 minutos)

• Lea en voz alta el cuento "El árbol de los valores", una historia donde niñas y niños de diferentes familias y culturas plantan juntos un árbol en la plaza de la comunidad, superando diferencias a través de la solidaridad, el respeto y la alegría de compart