Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad — Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 2º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Objetivo (PDA): Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con enfoque de Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico.
Problema a atender: Ausentismo escolar

Inicio (10 minutos)

1. Actividad de Activación — “¿Quién falta hoy y por qué?”
La maestra inicia la sesión realizando el pase de lista de forma participativa. Pide a los alumnos que ayuden a identificar quiénes están presentes y quiénes faltan, y les pregunta:

• ¿Por qué creen que alguno de sus compañeros no ha venido hoy?


• ¿Qué sienten cuando falta alguien de su grupo?

Propósito:
Sensibilizar al grupo sobre la importancia de la participación de todos en la comunidad escolar, propiciando la reflexión crítica sobre la ausencia y su impacto en el grupo.

Desarrollo (25 minutos)

2. Presentación del Problema: “Una comunidad con muchos trabajos”
Narración breve e ilustrada:
“En el pueblo de Colores Vivos hay un problema: Cuando algunos miembros de la comunidad no pueden venir a ayudar, ciertas cosas importantes no se logran. Por ejemplo, si la persona que cuida el parque no asiste, el parque está sucio; si los abuelos no cuentan sus historias, los niños no aprenden costumbres; si la doctora no llega, nadie cuida de la salud.”

3. Diálogo orientado