Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1° de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario (lectura y escritura en colaboración para resolver un problema del entorno escolar)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Título de la sesión:
¡Creamos nuestro primer texto juntos!

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Identifica palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubre que se escriben de la misma forma.

Enfoques transversales:

• Igualdad de género: Participación equitativa y elección de temas y palabras representativas de niñas y niños.


• Inclusión: Adaptación de actividades para todos los ritmos y estilos de aprendizaje, lenguaje claro y sencillo, pares de apoyo y participación de estudiantes con discapacidad.

Atención al problema detectado: Desinterés

• El tema del texto será elegido por el grupo y relacionado a su entorno inmediato (la escuela, comunidad o familia).


• Se conectará el proceso de escritura con experiencias cotidianas, fomentando la participación activa y la colaboración para lograr sentido de pertenencia y relevancia.

Secuencia de actividades

1. Bienvenida y Encaminamiento (5 minutos)

• Saludo cálido y dinámico de integración.


• Breve plática sobre qué es escribir juntos (escritura colectiva).


• Interrogante inicial: ¿Qué cosas importantes pasan en nuestra escuela que nos gustaría contar a otras personas?

2. Indagación y elección del tema (5 minutos)

• Lluvia de ideas: Cada estudiante propone una situación, actividad o evento que le interese sobre su e