Sesión 1**
Celso Ventura
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza noticias, documentales y testimonios de personas migrantes, que le permitan identificar algunos de los motivos (sociales, económicos, políticos, culturales y/o ambientales), que originaron su desplazamiento, así como las características del lugar del destino al que pretende llegar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Aula: Sesión 1 de 5
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Eje: Migración y derechos humanos
Tema: Migración interna y externa: causas y consecuencias
Enfoques: Interculturalidad crítica, pensamiento crítico, aprendizaje basado en problemas (ABP), interdisciplinariedad
Problema transversal: Discriminación
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)
Al finalizar la sesión, las y los estudiantes analizarán noticias, documentales y testimonios de personas migrantes, identificando motivos sociales, económicos, políticos, culturales y/o ambientales de la migración, así como las características del lugar de destino, reflexionando sobre la discriminación como problemática transversal.
Secuencia Didáctica: Sesión 1
1. Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos:
- Se pregunta al grupo:
¿Han escuchado hablar de personas que han tenido que mudarse de un lugar a otro? ¿Conocen a alguien que se haya ido a otro estado o país? ¿Por qué creen que la gente se va de su lugar de origen? - Se anotan en el pizarrón las ideas y palabras clave que surjan (por ejemplo: trabajo, familia, guerra, hambre, oportunidades).
Planteamiento del Problema (ABP):
- Presentación del siguiente caso-problema:
En las noticias escuchamos que muchas personas dejan su hogar buscando mejores oportunidades, pero al llegar a un nuevo lugar a veces enfrentan dificultades, como la discriminación. ¿Por qué ocurre esto? - Se invita a las y los estudiantes a plantear hipótesis iniciales sobre las causas de la migración y la discriminación hacia las personas migrantes.