Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 - 12 años
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características.
Tiempo: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1ª Sesión de 2
Meta de Aprendizaje (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Atención al rezago educativo, pensamiento crítico, arte y experiencias estéticas

1. Apertura (10 min)

Propósito: Motivar e identificar conocimientos previos, activando la atención y la creatividad.
Actividad:

• El docente presenta al grupo diversas figuras (prismas y pirámides) hechas de cartulina y materiales reciclados.


• Se realiza una breve dinámica de observación: "Detrás del objeto", donde los estudiantes, en equipos pequeños, examinan los cuerpos y escriben TODO lo que noten: formas, caras, vértices, materiales, texturas, colores.


• Con preguntas detonadoras, el docente propicia el pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Qué diferencias encuentran entre estas dos figuras?
  
  
  • ¿En qué se parecen?
  
  
  • ¿Por qué creen que hay figuras que tienen todas las caras iguales y otras no?
  
  
  
  

Atención al rezago educativo:

• Para nivelar el punto de partida, se asignan equipos heterogéneos (apoyando a quienes muestran rezago con compañeros tutores) y se permite el uso de representaciones visuales antes que definiciones escritas.

2. Desarrollo (25 min)

Propósito: Indagar, experimentar y transformar el conocimiento en experiencia significativa.