Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Enfoque transversal: Trabajo en equipo, inclusión, pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1. INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos
   El/la docente inicia la sesión con la pregunta:
   “¿Qué sentimientos experimentan cuando toman decisiones importantes en su día a día? ¿Pueden pensar en una situación escolar donde un sentimiento influyó en lo que decidieron hacer?”
   Se hace una breve lluvia de ideas mientras el/la docente anota palabras clave en el pizarrón, asegurándose de dar la palabra a todos los estudiantes, incluyendo quienes tienen barreras para la participación oral (pueden escribir su respuesta en tarjetas o enviar por mensaje).

   
   



2. Presentación del propósito de la sesión
   Se explica el objetivo y la dinámica:
   “Hoy vamos a explorar cómo se forman nuestros sentimientos, cómo influyen en nuestras decisiones, y cómo podemos tomar mejores decisiones trabajando en equipo y ayudando a los demás.”
   Se menciona que se usará la metodología de Aprendizaje servicio y que el grupo trabajará una propuesta para mejorar el trabajo en equipo en la escuela.

   
   

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

1. Actividad interdisciplinar: “Historias que deciden”
   El/la docente reparte