Materiales, procesos técnicos y comunidad
KENIA SERRANO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Deficiencias en la comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Explicación de la importancia de comprender los materiales y los procesos técnicos en el contexto de distintas comunidades.
- Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir en una hoja de papel qué entienden por materiales y procesos técnicos.
Sesión 2:
- Lectura de un texto relacionado con el tema, en grupo o individualmente.
- Análisis de la lectura: los alumnos deberán identificar las características de los materiales y los procesos técnicos mencionados en el texto.
- Actividad grupal: los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden ocurrir si no se utilizan correctamente los materiales.
Sesión 3:
- Presentación de casos reales donde el mal uso de los materiales y los procesos técnicos ha generado daños sociales o a la naturaleza.
- Discusión en grupos pequeños: los alumnos deberán debatir sobre cómo prevenir estos daños y proponer soluciones desde su comunidad.
- Presentación de las propuestas de cada grupo y elección de una solución para ser llevada a cabo como proyecto de aprendizaje servicio.
Sesión 4:
- Planificación del proyecto: los alumnos deberán organi