El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Moon Esparza
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética 3º Secundaria
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar: Convivencia



Objetivo de aprendizaje (PDA):
Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


1. Activación de conocimientos previos y motivación:



  • El docente inicia la sesión mostrando una imagen impactante de un conflicto social reciente en México o el mundo (por ejemplo, una manifestación pacífica y otra violenta).

  • Pregunta detonadora:

    • ¿Qué está ocurriendo en esta imagen? ¿Por qué creen que sucedió?

    • ¿Alguna vez han presenciado o participado en un conflicto en la escuela o su comunidad? ¿Cómo se sintieron y cómo se resolvió?



  • Breve diálogo que recoja percepciones, emociones y comprensiones sobre el conflicto y la convivencia.

  • Planteamiento del reto:

    • "Hoy vamos a investigar por qué surgen los conflictos en la convivencia humana y cómo podríamos contribuir, desde nuestra diversidad, a construir una cultura de paz".





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


2. Presentación del Problema (ABP):
El docente presenta el siguiente caso:
"En una secundaria intercultural de México, estudiantes de diferentes culturas y creencias han tenido desacuerdos constantes por diferentes formas de expresar sus ideas y celebrar sus tradiciones. Los conflictos