Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Peter Mendoza- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Interculturalidad Crítica, Interdisciplinariedad (valores)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Los estudiantes reconocerán y narrarán eventos significativos de su entorno (familia, escuela o comunidad), desarrollando la claridad en su expresión, organizando sus ideas en secuencia lógica y reflexionando sobre los valores implicados en cada situación, dentro de un ambiente inclusivo e intercultural.
AMBIENTE DE APRENDIZAJE:
Espacio dispuesto en semicírculo que favorezca la participación, permitiendo movilidad para todos los alumnos y atendiendo necesidades específicas (sillas adaptadas, apoyos visuales, recursos multilingües).
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
1. Actividad de apertura: "Nuestra comunidad, nuestros valores" (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a todos los alumnos, promoviendo el respeto a la diversidad cultural y de capacidades presentes en el grupo.
- Breve conversación guiada sobre qué es la comunidad y cómo todos formamos parte de diferentes espacios: familia, escuela, barrio.
- Pregunta detonadora: "¿Recuerdan algún momento especial que hayan vivido en familia, escuela o comunidad donde aprendieron un valor importante (como respeto, solidaridad, honestidad)?"
- Tiempo para que de m