Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/2: ESCRITURA COLECTIVA POR MEDIO DEL DICTADO

Nivel educativo: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario con enfoque intercultural crítico
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura

Fase de inicio (10 minutos): Activación de saberes previos y sensibilización intercultural

1. Bienvenida y círculo inicial:
   Reunir al grupo en círculo, generar un ambiente de respeto, atención y apertura donde todas las voces sean valoradas.

   
   



2. Conversación intercultural:
   Preguntar:

   
   
   
   
   • ¿Qué cuentos, historias o palabras escuchan en su casa o comunidad?
   
   
   • ¿Alguien en casa les dicta palabras cuando aprenden a escribir?
   
   
   • ¿Hay palabras en otras lenguas de su familia/comunidad que usan o escuchan?
     Escuchar las respuestas y resaltar la riqueza de las diferentes lenguas y formas de comunicación presentes en el grupo.
   
   
   
   



3. Propósito de la sesión:
   Explicar que hoy vamos a trabajar juntos para escribir un mensaje que será importante para nuestra escuela/comunidad, descubriendo cómo suenan y se escriben las letras de las palabras que usamos cotidianamente.

   
   

Fase de desarrollo (25 minutos): Escritura colectiva mediante dictado con enfoque intercultural y comunitario

1. Elección del mensaje comunitario:
   Guiar al grupo para definir, de manera democrática, un mensaje que desean compartir a la comunidad escolar (por ejempl