Introducción al álgebra
Edgar Herrera
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Problema de los malos hábitos de alimentación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de operaciones matemáticas.
- Actividad introductoria: Los alumnos deberán investigar ejemplos de situaciones cotidianas donde se apliquen conceptos algebraicos relacionados con los exponentes.
- Discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados y cómo se relacionan con los exponentes.
- Explicación de las propiedades de los exponentes y su aplicación en la simplificación de expresiones algebraicas.
- Ejercicios prácticos en clase.
Sesión 2:
- Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las propiedades de los exponentes.
- Actividad de aplicación: Los alumnos deberán resolver problemas relacionados con el problema de los malos hábitos de alimentación, utilizando las propiedades de los exponentes.
- Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y la importancia de aplicar las propiedades de los exponentes en situaciones reales.
- Ejercicios prácticos en clase.
Sesión 3:
- Repaso de las propiedades de los exponentes y su aplicación en la simplificación de expresiones algebraicas.
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán buscar ejemplos de expresiones algebraicas relacionadas con la alimentación y analizar cómo se pueden simplificar utilizando las propiedades de los exponentes.
- Presentación de los resultados encontrados por cada grupo y dis