Materiales, procesos técnicos y comunidad.
LAURA RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 50 minutos
Enfoques transversales: Aprendizaje servicio, Inclusión, Interculturalidad crítica, Interdisciplinariedad, Atención al desinterés
Objetivo PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Fase de Inicio (10 minutos)
Dinámica de activación: "Materiales cerca de ti"
Bienvenida y encuadre:
- Saludo respetuoso, reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística del grupo.
- Breve mención del objetivo del curso y sentido social de la tecnología.
- Planteamiento del reto: “¿Has notado cómo los materiales que usamos a diario impactan en nuestro entorno y comunidad?”
Actividad de lluvia de ideas:
- En equipos diversos (atendiendo a la inclusión, mezclando experiencias y orígenes culturales), cada quien menciona un material que haya visto o utilizado hoy (ejemplo: plástico, papel, textiles, metal, etc.).
- Pregunta guía: “¿De dónde creen que provienen estos materiales y qué pasa con ellos después de usarlos?”
Socialización:
- Un representante por equipo comparte un material, su supuesto origen y lo que cree que sucede tras su uso.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Exploración y conexión con la comunidad
- Presentación participativa: "El ciclo de los materiales"
- Breve explicación con apoyo visual (imágenes inclusivas y culturalmente pertinente