Sesión 1 - Reconocimiento de la diversidad de opiniones

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2
Proyecto Comunitario: “Diálogo Abierto para Mejorar Nuestra Escuela”
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Participación en debates sobre temas de interés común
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Reconocimiento de la diversidad de opiniones
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad, Atención al Desinterés

Propósito de la clase (PDA):
Que los estudiantes reconozcan que existen temas donde las opiniones pueden dividirse y que es necesario sustentar las propias opiniones con razones, en el contexto de un proyecto comunitario escolar.

Situación-problema interdisciplinar:
Hemos notado desinterés de algunos compañeros y compañeras por participar en actividades escolares. Analizaremos, a través del debate, este problema desde la asignatura de Español (oralidad y argumentación) y Formación Cívica y Ética (convivencia y participación).

Inicio (10 minutos)

Dinámica de inclusión y activación de pensamiento crítico
• El/la docente recibe a los estudiantes con un saludo cordial y les pide formar un círculo.
• Se presenta el siguiente caso:
"En nuestra escuela, algunos alumnos y alumnas no quieren participar en actividades escolares porque piensan que no sirven de nada, mientras que otros consideran que son importantes para la convivencia y el aprendizaje. ¿Qué opinan ustedes?"
• Cada estudiante escribe en una hoja una palabra o frase sobre cómo se siente participando en esas actividades.
• Se invita, de manera voluntaria, a compartir sus frases.
• El/la docente resalta la importancia de escuchar diferentes opiniones y promete que en esta clase todos