Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Cecilia De los santos
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los conceptos clave relacionados con las luchas de independencia en Latinoamérica.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Definición de conceptos clave: Se explicarán los conceptos de gestas de resistencia, movimientos independentistas, aspectos sincrónicos y diacrónicos, y aspectos que permanecen o cambian.

  4. Asignación de equipos: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar y elaborar una cronología de las luchas de independencia en diferentes países de Latinoamérica.


Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de recopilar información relevante sobre las luchas de independencia en diferentes países de Latinoamérica.


Actividades:



  1. Investigación en equipos: Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información para obtener datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados con las luchas de independencia en los países asignados.

  2. Organización de la información: Los equipos organizarán la información recopilada y elaborarán una cronología de las luchas de independencia en sus respectivos países.


Sesión 3 (Elaboración de la cronología):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar una cronología de las luchas de independencia en los países de Latinoamérica.


Actividades:



  1. Presentación de la cronología: Los equipos compartirán sus cronologías con el resto de la clase.

  2. Análisis y discusión: Se analizarán las si