Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 1
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Tema: Escribir un cuento colectivo, crear personajes con objetos cotidianos y presentar ante público
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques Transversales: Inclusión, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (comprensión lectora)

Objetivo (PDA):
Los alumnos escribirán un cuento de manera colectiva, elaborarán los personajes con objetos cotidianos y realizarán una presentación ante un público.

Inicio – 10 minutos
● Bienvenida y ambientación
El docente da la bienvenida, asegurando que todos los estudiantes se sientan incluidos y escuchados. Se realiza una breve dinámica de integración en círculo (por ejemplo, decir su nombre y un objeto que les guste) para fomentar la participación de todos y la valoración de la diversidad.

● Sensibilización y activación de conocimientos previos
Se pregunta a los alumnos:

• ¿Qué es un cuento?


• ¿Cuál es su cuento favorito y por qué?


• ¿Qué personajes les parecen más interesantes?

El docente guía la reflexión identificando elementos del cuento (inicio, desarrollo, final, personajes, conflicto, solución) a través de ejemplos breves y accesibles para todos.

Desarrollo – 25 minutos
● Introducción a la actividad del Proyecto Comunitario
El docente explica que hoy crearán juntos un cuento, inventando personajes y usando objetos que hayan traído de casa o estén en el aula para representarlos. Se enfatiza la importancia del trabajo colaborativo y el respeto a las ideas de todos.

**1. Lluvia de ideas y selección colectiva (inclusión y pensa