Medición del tiempo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1º Primaria
Contenido: Medición del tiempo
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Que los alumnos utilicen términos temporales (antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.) en su lengua materna y en español para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes), empleando calendarios y reconociendo que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión, Interdisciplinariedad (lengua materna y español), Pensamiento crítico, Atención al rezago educativo

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de Inicio (10 minutos)
• Recibimiento cálido, saludo en español y lengua materna (ejemplo: náhuatl, tsotsil, etc. según el contexto grupal).
• Plantear la pregunta detonadora:
“¿Cómo saben qué día es hoy y qué hicieron ayer?”
• Motivar la participación en ambas lenguas.
• Registrar en el pizarrón palabras clave que mencionen los alumnos (hoy, ayer, después, mañana).

2. Indagación Guiada (15 minutos)
• Organizar a los alumnos en pequeños equipos diversos para asegurar la inclusión y el acompañamiento entre pares, considerando niveles de avance (apoyo entre quienes presentan rezago y quienes dominan los contenidos).
• Entregar a cada equipo una tira de imágenes de actividades cotidianas (despertar, desayunar, ir a la escuela, jugar, dormir).
• Dinámica: Ordenar cronológicamente las imágenes y usar los términos temporales para describir la secuencia, primero en su lengua materna y luego en español.
• Preguntas para detonar pensamiento crítico:
– ¿Por qué creen qu