Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Nivel: Primaria 5º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de suma y resta, su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen sumas y restas.


• Realizar ejercicios sencillos en el pizarrón para practicar el algoritmo convencional de suma y resta con números decimales.


• Resolver problemas en pequeños grupos, utilizando la metodología de aprendizaje por indagación, que impliquen el uso de sumas y restas con números decimales.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Resolver problemas en parejas utilizando fracciones con diferentes denominadores.


• Realizar ejercicios en el pizarrón para practicar el algoritmo convencional de suma y resta con fracciones.


• Plantear situaciones problemáticas en las que se deba utilizar tanto sumas como restas con fracciones con diferentes denominadores.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Resolver problemas en grupos grandes utilizando tanto números decimales como fracciones con diferentes denominadores.


• Promover el trabajo colaborativo y la discusión entre los alumnos para llegar a soluciones en común.


• Reflexionar sobre la relación entre la su