Materiales, procesos técnicos y comunidad
Mario Lechuga- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Sesión 1 de 2
Tecnología 1º de Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS), enfoque interdisciplinar, inclusión e igualdad de género
Objetivo (PDA):
Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Problema transversal a abordar: Acoso escolar (bullying)
FASE 1 – INICIO (10 minutos)
Actividad de bienvenida e inclusión:
El docente saluda al grupo y presenta brevemente el tema de la clase, resaltando la importancia de los materiales en la vida cotidiana y cómo su uso responsable contribuye al bienestar de la comunidad y al medio ambiente.
Dinámica de sensibilización sobre igualdad e inclusión:
Se invita a los estudiantes a formar pequeños equipos diversos, asegurando representatividad de género y alumnos con diferentes capacidades.
Se expone una breve situación ficticia:
“En un taller escolar, un grupo de estudiantes quiere crear algo útil para su comunidad usando materiales reciclados. Sin embargo, hay un integrante que es excluido del equipo por su apariencia o habilidades.”
Pregunta detonadora:
¿Cómo crees que se siente la persona excluida y cómo podemos evitar esa situación en nuestro grupo al trabajar con materiales y técnicas?
(Se registran ideas brevemente en el pizarrón para retomarlas al final).
FASE 2 – DESARROLLO (30 minutos)
Exploración de materiales y técnicas (15 min):
Cada equipo recibe un conjunto variado de materiales comunes (papel, cartón, plástico, t