La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía 1º Secundaria

Tema:
La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA):
Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Duración:
50 minutos (Sesión 1 de 2)

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Atención interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque transversal: Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema

• El docente inicia con una breve narrativa: "En las noticias escuchamos frecuentemente sobre terremotos o erupciones volcánicas. ¿Por qué ocurren estos fenómenos?"


• Entrega a los alumnos un breve texto informativo (200 palabras) sobre el terremoto de 2017 en México y la erupción del Popocatépetl.


• Estrategia de comprensión lectora: Los alumnos leen el texto en silencio, subrayan ideas principales y palabras desconocidas.


• Ronda rápida: En parejas, los alumnos comentan cuáles creen que son las causas de estos fenómenos y comparten una idea con todo el grupo.

Preguntas para estimular pensamiento crítico:

• ¿Qué consecuencias tienen estos fenómenos en la vida de las personas?


• ¿Qué relación podría haber entre terremotos, volcanes y el relieve del país?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Análisis y resolución del problema

• Presentación del problema guía: "El director de Protección Civil del estado les ha pedido ayuda para explicar a los estudiantes de primaria por qué ocurren los terremotos y volcanes en México y cómo se relacionan con la forma del paisaje."


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