Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje transversal: Convivencia escolar
Enfoques: Inclusión y Vida saludable

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Propósito de la Sesión (Aprendizaje Esperado):
Que las y los alumnos sean capaces de ajustar sus movimientos motrices durante juegos colaborativos, mostrando actitudes de respeto y apoyo a la diversidad, para promover la convivencia armónica y la vida saludable en el aula y la escuela.

Secuencia de la Clase

1. Actividad de Inicio (5 minutos)

• Bienvenida y activación:
  Saludo cordial y breve plática sobre la importancia de moverse para cuidar la salud y el bienestar.
  Se realiza un calentamiento breve: movimientos articulares y ejercicios suaves de coordinación, invitando a niñas y niños a reconocer el esfuerzo de cada quien y a animarse mutuamente.

  
  



• Presentación del reto:
  El docente explica que en la sesión realizarán juegos donde deberán adaptar sus movimientos según las reglas, trabajando en equipo y cuidando el respeto entre todos.

  
  

2. Desarrollo (30 minutos)

a) Aprendizaje Servicio: “Juegos para todos” (20 minutos)
Los alumnos serán organizados en pequeños equipos diversos (considerando inclusión: género, habilidades, discapacidades si existieran).
Se les explica que van a diseñar mini-juegos que permitan que cu