Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades matemáticas

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)

Los alumnos clasificarán objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales) y los construirán usando cajas, bloques o cubos.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio – Despertando la curiosidad (10 minutos)

Actividad:

• El docente muestra una caja misteriosa decorada artísticamente (con colores y texturas), de la cual irá sacando, uno a uno, distintos objetos cotidianos (una caja de jugo, una pelota, un dado, un libro pequeño, una lata, un bloque de madera, etc.).


• A cada objeto, pregunta:
  “¿Qué forma tiene? ¿En qué se parece y en qué se diferencia de los otros? ¿Para qué crees que sirve conocer sus formas?”


• Los alumnos tocan y observan los objetos, comentan sus características (tacto, caras, si se puede rodar o no, etc.).


• El docente motiva: “Hoy vamos a descubrir los secretos de las formas usando nuestras manos, ojos y, ¡mucha imaginación artística!”

Enfoque de artes y experiencia estética:
Invita a los alumnos a describir cómo se sienten al tocar los objetos y los relaciona con formas que hayan visto en pinturas o esculturas (por ejemplo, esferas en arte moderno).

2. Desarrollo – Indagando y clasificando (25 minutos)

**Actividad 1: Exploración grupal guiada (10 m