Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase (Sesión 1 de 2)
Educación Socioemocional / Tutoría – Secundaria 2º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Duración: 50 minutos
Rango de edad: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Saludo Inclusivo:
Recibe a los estudiantes, realizando una breve dinámica de bienvenida donde cada alumno comparte su nombre y un sentimiento que haya experimentado hoy. Favorece que todos participen, brindando apoyos visuales o gestuales para quienes lo requieran.

Activación de conocimientos previos:
Plantea la pregunta detonadora: “¿Recuerdan una decisión importante que hayan tomado recientemente? ¿Qué sentimientos experimentaron al hacerlo?”
Recoge breves respuestas voluntarias, asegurándote de generar un ambiente de respeto e inclusión de todas las perspectivas.

Presentación del objetivo y metodología:
Explica que en la sesión descubrirán cómo nuestros sentimientos influyen en las decisiones que tomamos y que participarán en una actividad que servirá para ayudar a otros compañeros de la escuela a comprender mejor sus emociones (enfoque de Aprendizaje Servicio).

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Lectura comprensiva interdisciplinaria:
Organiza a los estudiantes en equipos pequeños y entrégales un breve texto adaptado (considerando diferentes niveles lectores y necesidades diversas) titulado “La