Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de Clase (Sesión 1 de 2)
Asignatura: Ciencias Naturales / Formación Cívica y Ética
Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Enfoque: Aprendizaje por Indagación, Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad (Ciencias y Convivencia Escolar)

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos analicen y argumenten las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, así como sus consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Apertura (10 minutos)

• Bienvenida y reglas de convivencia: Saludo incluyente, establecimiento de acuerdos para escuchar y respetar la diversidad de opiniones y experiencias.


• Exploración de saberes previos (indagación inicial):
  Pregunta detonadora:
  "¿Qué creen que sucede cuando una niña o adolescente se embaraza? ¿Han escuchado alguna historia sobre esto en su comunidad, familia, redes sociales o medios? ¿Cómo creen que afecta su vida y la de quienes la rodean?"
  Se promueve que, quien desee, comparta experiencias, cuidando siempre el respeto, la privacidad y evitando juicios.


• Vinculación con convivencia: Reflexión breve sobre cómo se sienten cuando se respetan sus ideas y cómo eso ayuda a la convivencia en el aula.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Investigación guiada en equipos (Aprendizaje por Indagación):