Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Español 2º de Secundaria
Sesión 1 de 1 – Proyecto comunitario literario
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Convivencia escolar

OBJETIVO (PDA):
Que los alumnos analicen diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo compartan en la comunidad escolar, reflexionando sobre la convivencia en el aula y la diversidad de opiniones.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación:

• Saludo inclusivo a todo el grupo, asegurando que cada estudiante se sienta reconocido.


• Pregunta detonadora:
  ¿Alguna vez un libro, cuento o poema te ha hecho pensar diferente sobre la forma en que convivimos con los demás?


• Breve discusión grupal sobre la importancia de la literatura para comprender diferentes puntos de vista y cómo puede ayudar a mejorar la convivencia en la escuela.


• Presentación del objetivo de la sesión y del proyecto:
  “Hoy iniciaremos un proyecto donde cada uno elegirá un texto literario, lo analizará y compartirá con la comunidad su opinión personal, relacionándolo con el tema de la convivencia.”

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

2. Selección y lectura guiada de textos:

• El docente presentará una pequeña biblioteca de textos breves (cuentos, poemas, fragmentos de novelas o leyendas) en español y traducidos, impresos y digitalizados, considerando la diversidad cultural y diferentes niveles de lectura.


• Los alumnos podrán ele