Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Cesar Gerardo meneses
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Tecnología 3º Secundaria
Sesión 1 de 4: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 50 minutos
Tema transversal: Cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


I. INICIO (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar y motivar al grupo en torno al impacto de los materiales y procesos en la comunidad y el ambiente.



  1. Dinámica rompehielos (5 min):

    • Pregunta detonadora: “¿Alguna vez han notado cómo los desechos o materiales de nuestra comunidad afectan nuestra salud y entorno?”

    • Los estudiantes comparten una experiencia breve relacionada con residuos en su colonia, escuela o casa.



  2. Presentación del reto/aprendizaje servicio (5 min):

    • Explicación del proyecto de Aprendizaje Servicio: identificaremos un problema ambiental presente en la comunidad escolar (por ejemplo, acumulación de residuos de materiales como plástico, papel o aluminio) y buscaremos alternativas sustentables para enfrentarlo.

    • Se enfatiza la importancia de la vida saludable y del pensamiento crítico en el análisis de las alternativas.




II. DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Analizar el ciclo de vida de los materiales y los procesos técnicos, reflexionando sobre su impacto ambiental y las alternativas responsables.



  1. Mini-lección interdisciplina (10 min):

    • Breve exposición sobre el ciclo de vida de los materiales (origen, transformación, uso y desecho).