Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 1: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Integrada a un proyecto comunitario de apropiación de la cultura local a partir de la lectura y la escritura colectiva.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Establece correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Enfoque metodológico:

Proyecto comunitario e interdisciplinar.
Incluye actividades que favorecen la inclusión, la participación activa, la comprensión lectora y la apropiación de la cultura local a través de la escritura colectiva.

1. Activación y motivación (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida: Saludo inclusivo (saludo en lengua materna local, si es posible, o algún saludo tradicional, fomentando la diversidad).


• Conversatorio: ¿Qué costumbre o tradición les gusta más de su comunidad o familia? (Cada estudiante puede compartir oralmente una costumbre; el docente valida todas las participaciones, adapta a diversas formas de expresión -oral, dibujos o señas-.)


• Propósito del día: Explicar que entre todas y todos van a crear un texto (cuento o anécdota) que represente algo importante para la comunidad.

2. Desarrollo: Escritura colectiva por dictado (25 minutos)

• Lectura breve: El docente lee en voz alta un breve relato tradicional de la comunidad o una historia relevante local.
  
  
  • Se pueden mostrar imágenes o usar apoyos visuales, según necesidades de aprendizaje de los alumnos.
  
  
  • Enfoque en la comprensión lectora: Al terminar, se hacen preguntas sencillas sobre lo leído: ¿De qué trató? ¿Quiénes eran los pers