Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2

Asignatura: Español – Prácticas sociales del lenguaje
Contenido: Participación en debates sobre temas de interés común
Tema interdisciplinar: Adicciones
Proyecto comunitario: Prevención de adicciones en la escuela/comunidad
Nivel: Primaria, 6º grado (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos (Vida saludable):
  La docente inicia la sesión preguntando: “¿Qué saben sobre las adicciones y por qué pueden ser un problema en nuestra comunidad?”
  Se anima a los alumnos a compartir ideas y experiencias relativas a sustancias (tabaco, alcohol, videojuegos, etc.), haciendo énfasis en hábitos saludables.


• Presentación del proyecto:
  Explica que, como parte de un proyecto comunitario, la clase preparará y realizará un debate sobre las adicciones y su impacto en la escuela y la comunidad, con el objetivo de proponer ideas para prevenirlas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formación de equipos y asignación de roles:
  Se divide la clase en equipos con roles: moderador, participantes a favor, participantes en contra, y observadores.


• **Investigación guiada (Pensamiento