Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para seguir instrucciones y el trabajo en equipo.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario.

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Explicar cómo el lenguaje verbal y no verbal nos ayuda a establecer vínculos afectivos con los demás.


• Presentar el proyecto comunitario: los estudiantes trabajarán en equipos para diseñar y realizar una actividad que promueva la comunicación y el trabajo en equipo en su comunidad.

Sesión 2: Exploración y experimentación de diferentes lenguajes.

• Realizar actividades prácticas para explorar y experimentar con diferentes formas de lenguajes (por ejemplo, expresión corporal, música, dibujo, teatro).


• Reflexionar sobre cómo cada forma de lenguaje puede transmitir distintas emociones y sentimientos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Sesión 3: Planificación del proyecto comunitario.

• En equipos, los estudiantes deben planificar su proyecto comunitario, considerando las necesidades e intereses de su comunidad.


• Establecer metas y objetivos claros para el proyecto.


• Promover la participación activa, la escucha empática y la toma de decisi