El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Irma Garza
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 4
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2º
Contenido: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.



Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de las adicciones (ciencias, ética y salud)



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre el derecho a la salud y el problema social que representan las adicciones.


Actividades:



  • Dinámica "Semáforo de ideas":
    Pida a los estudiantes que formen equipos pequeños. Cada equipo recibe tarjetas de colores (rojo, amarillo, verde).



    • Rojo: ¿Qué sabe sobre las drogas y sus riesgos?

    • Amarillo: ¿Qué dudas o inquietudes tiene sobre el tema?

    • Verde: ¿Qué cosas saludables puede hacer para cuidar su salud?



  • Puesta en común:
    Cada equipo comparte sus ideas. El docente recopila en el pizarrón las palabras clave y aclara conceptos erróneos.




Enfoque de vida saludable: Resalta que la salud es un derecho y una responsabilidad personal y colectiva.



Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Analizar críticamente el problema de las adicciones y su impacto en la salud, la autoestima y la sociedad, desarrollando habilidades de autocuidado y pensamiento crítico.


Actividades:



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