Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
PDA (Propósito didáctico anual): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés
Metodología: Proyecto comunitario
Eje transversal: Comprensión lectora
Enfoque: Interculturalidad crítica e Igualdad de género

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Actividad de activación: "Momentos que nos unen"
  Los alumnos observan una serie de imágenes (familia, escuela, comunidad, eventos sociales) pegadas en el pizarrón. En parejas, comentan brevemente en español o inglés sencillo:

  
  
  
  
  • ¿Qué tipo de acontecimientos aparecen?
  
  
  • ¿Alguno de estos ha sido importante en su familia, escuela o comunidad?
  
  
  
  



• Intervención docente:
  Se invita a compartir algunas ideas en voz alta respetando la diversidad de vivencias. El docente recupera los comentarios y enfatiza cómo los relatos significativos nos unen y nos ayudan a comprender realidades diversas, resaltando la importancia de la igualdad de género y el respeto a todas las voces y experiencias.

  
  



• Propósito:
  Contextualizar el tema y sensibilizar sobre la diversidad cultural y de género presente en acontecimientos significativos.

  
  

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Lectura Interdisciplinar: "A Significant Event"
  El docente entrega una breve lectura en inglés sobre el relato de una estudiante que narra