Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Rodolfo- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y nuestro entorno
Enfoque: Inclusión, igualdad de género, trabajo en equipo, uso responsable de Internet
I. Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)
Que las y los estudiantes identifiquen y describan responsabilidades compartidas entre estudiantes, adultos, madres, padres, autoridades e integrantes de la comunidad escolar, para promover el bienestar, la inclusión, la equidad y la igualdad, así como el uso responsable de Internet y redes sociales, mediante el trabajo en equipo.
II. Secuencia Didáctica
1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Momento de Motivación e Inclusión
La docente, usando lenguaje inclusivo, da la bienvenida y les invita a sentarse en círculo. Comienza con una pregunta generadora:
¿Con quiénes compartimos nuestro salón y qué cosas cuidamos todos juntos?
Se anima a que cada niño y niña conteste libremente. Se registran en un papelógrafo o pizarrón las respuestas, visibilizando la participación de todos, resaltando la igualdad de género.
Materiales:
- Papelógrafo/pizarrón
- Plumones de colores
2. Planteamiento del Problema (ABP) (5 minutos)
La maestra presenta la siguiente situación-problema de manera oral y con apoyo de imágenes:
*"Imagina que en el salón hay basura tirada, algunos niños juegan con las mochilas de otras compañeras y compañeros, y al usar las tabletas, algunos ven videos que no comparten con nadie. ¿Qué problemas pueden ocurrir y cómo los podemos resolver juntos, respetando a todas