Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de suma y resta, y cómo estas operaciones están relacionadas como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre la suma y la resta.


• Mostrar ejemplos de suma y resta utilizando números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.


• Resolver ejercicios sencillos de suma y resta en conjunto como grupo.

Sesión 2:

• Revisar los conceptos de suma y resta vistos en la sesión anterior.


• Introducir estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.


• Realizar ejercicios prácticos en parejas, donde los alumnos deben utilizar estas estrategias para resolver las operaciones.

Sesión 3:

• Reforzar las estrategias de cálculo mental para sumas y restas.


• Realizar actividades lúdicas, como juegos de cartas o tableros, donde los alumnos practiquen las operaciones y comprueben sus respuestas utilizando las estrategias aprendidas.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Sesión 4:

• Integrar el problema de inasistencia escolar, bajo nivel de lectoescritura y falta de apoyo de padres de familia en la clase.


• Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con el tema de suma y resta.


• Trabajar en p