Sesión 1 de 2**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN: Educación Inicial 1º (0 a 3 años)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos
Objetivo (PDA):
Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema a atender: Convivencia
Duración: 45 minutos
Edad: 0 a 3 años

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que los niños y niñas exploren y utilicen diferentes formas de lenguaje oral (balbuceo, maternés, juegos metalingüísticos, pequeñas narraciones) para comunicar emociones, necesidades e intereses, favoreciendo la convivencia y el pensamiento crítico desde la vida saludable.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Bienvenida y ambientación (5 min)

• Recibimiento afectuoso con canciones de saludo y contacto visual, usando voz suave y gestos cariñosos (maternés).


• Los adultos modelan expresiones de emociones (alegría, sorpresa, calma) en el saludo.

2. Activación lúdica – “Mi carita dice…” (10 min)

• Frente a un espejo o círculos con imágenes de rostros, cada niño, con apoyo del adulto, observa su reflejo o la imagen.


• El adulto nombra emociones (“Estoy feliz”, “Me siento triste”, “Tengo sueño”) usando diferentes entonaciones y preguntando: “¿Y tú cómo estás?”


• Se anima a los niños a imitar sonidos, gestos y balbuceos que comuniquen su estado de ánimo.


• Se integran pequeñas canciones o rimas relacionadas con emociones, promoviendo